Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, dünya ve Türkiye’nin farklı bir tarihi süreç yaşadığını, bu periyodun eğitim üzerinde de tesirini gösterdiğini belirtti. Türkiye’nin eğitim alanında bu süreci en az kayıpla atlatması için ellerinden gelen çabayı gösterdiklerini belirten Selçuk, çocuklara dayanak olmak, velilerin çocuklarıyla bağlarına katkı sağlamak ve öğrencilerin öğrenme kayıplarını azaltmak hedefiyle alanında birinci olma özelliğini taşıyan birçok çalışmayı hayata geçirdiklerini söyledi. Dünyadaki ortak telaşlar ortasında ‘koronavirüs salgını münasebetiyle eğitime verilen ortada öğrencilerin öğrenme kayıplarının artmasının’ yer aldığını anlatan Selçuk, şöyle konuştu:
“Önceki yıllarda yaz ayları çoğunlukla çocukların oynadıkları ve eğlendikleri bir tatil formunda geçiyordu. Artık yaz aylarının daha dolu bir formda geçmesini istiyoruz. Bu süreçte Eğitim Bilişim Ağı (EBA) internet sitesi ve EBA TV Yaz Okulu üzerinden öğrencilere sosyal-duygusal, akademik ve meslek gelişimlerini desteklemek için alternatifler sunmaya devam ediyoruz. İlkokul öğrencilerine dayanak olmak için ‘Arkadaş’ isimli tatil kitaplarını hazırladık ve yaklaşık 5 milyon 300 bin çocuğa ulaştırdık. Arkadaş ile Ulusal Eğitim Bakanlığı yayınları ortasında birinci kere kıssa üzerinden bir ders anlatımı yapıldı, oyun, cümbüş ve kazanımlar iç içe geçirildi, çocukların kendi yaşantılarıyla, aile büyükleriyle yaşantılarıyla, müfredat ortasında irtibat kuruldu. Ortaokullara takviye için de ‘Tabii’ uygulamasını 9 Temmuz’da duyuru ettik. Orada da ortaokul öğrencilerimize yönelik bir dijital platform hazırladık, taşınabilir uygulama oluşturduk. Orada oyun ve ders iç içe. Yaz tatili ne kadar uzarsa çocukların öğrenme kayıpları da o kadar artacak. Bu nedenle takviyeleri arttırıp bu kayıpları azaltmak istiyoruz. Çocuklara eğlenceli, oyun tabanlı içerikler sağlamak istiyoruz. Bu kapsamda ilkokul 1, 2, 3 ve 4’üncü sınıf için ‘Öğrenmeye Hazırım’ seti hazırladık. Bu setin dört kitabı var. Her birinde de Türkçe, matematik, toplumsal bilgiler, fen bilgisi ve hayat bilgisi içerikleri kelam konusu. Çok eğlenceli ve dinamik bir yapıda. Olağan ders kitabının biraz dışında, çocukların ilgisini çekecek birtakım içerikler, bilmeceler, oyunlar, gerçek hayattan kesitler var. Bunların hepsi temel kazanımlarla da kontaklı. Çocuklar ‘öğrenmeye hazırım’ derken gelecek seneye hazırlar mı? Bu da bizim sorunumuz. Yani yüz yüze eğitim geciktikçe, biz ne çeşit kayıplar olduğunu ve telafi eğitiminin içeriğinin ne olması gerektiğini tekrar yine kıymetlendiriyoruz ve dünyayı da izleyerek, diğer ülkeler ne yapıyor diye bakıyoruz. Setlerde dersin yanı sıra geçmişten günümüze kıymetlere atıflar da ailelerin çocuklarıyla ilgisini güçlendirecek çalışmalar da var.
EBA’DA 1’İNCİ SINIFLARA 3 FASİKÜLLÜK SET
‘Öğrenmeye Hazırım’ setiyle öğrenciler isterlerse üst sınıflarla, isterlerse de alt sınıflarla ilgili derslerin içeriğine bakabilecek, gelişim durdurulamayacak. 1’inci sınıf öğrencilerine yönelik ‘Tohum’ isimli bir kitap seti daha hazırladık, 1’inci sınıfları niçin ayırdık? 1’inci sınıf okula yeni başlanılan bir sene. Çocuklarımızın öğretmenleriyle yüz yüze eğitimleri yarım kaldı. Bu nedenle EBA televizyonunda da burada 1’inci sınıflara bir ayrıcalık yaptık. 1’inci sınıflara özel üç fasikül halinde ‘Tohum’ dediğimiz bir set hazırladık. Burada da çocuklarımızın, dinleme, konuşma, okuma, yazmayı içeren dört lisan hünerinin temel alındığı bir yaklaşım sergiledik. Öğretmenlerimiz ve akademisyenlerimizin birlikte hazırladıkları ve beraberce oluşturdukları bir içerik. Birebir vakitte da çocuk edebiyatının seçkin müelliflerinin birtakım yapıtlarından alıntılar var. Çocukların eğlenerek tekrar etmesini, oynayarak öğrenmesini istiyoruz. Kitap setini çocukların eğlenerek ve kendi suratlarını dikkate alarak ilerleyebilecekleri biçimde hazırladık. Bu yaklaşım yeni.
TELAFİYİ DEVAMLILIĞI OLAN BİR SÜRECİN KESIMI OLARAK GÖRÜYORUZ
Çocuklar bu içerikler sayesinde sıkılmadan çalışabilecek. Çocuklarımıza olan desteğimizin yeni bir fazını da başlatmış oluyoruz. Velilerimiz, çocuklarımız ‘Öğrenmeye Hazırım’ ve ‘Tohum’ setlerine EBA’dan dijital olarak erişebilirler. Hudutlu sayıda baskısını yaparak dezavantajlı birtakım çocuklarımıza ulaştırmayı da planlıyoruz. Önümüzdeki süreçte, gelecek hafta, ondan sonraki hafta, okullar açılana kadar da bu çeşit takviyeler devam edecek. Zira artık telafi kavramını, birkaç haftalık bir çalışma olarak görmüyoruz. Biz telafiyi devamlılığı olan bir sürecin modülü olarak görüyoruz. Yani gelecek yılın tamamını da telafi yılı olarak görüyoruz. Zira mevzularda bir sarmallık var. Yani makul hususları aldığımızda, bir üst sınıfta onunla alakalı diğer bahisler var. Bu hususlarda bir ön kaide ilgisi de var. Yani muhakkak bir basamağı öğrenen kişi bir üst basamağı öğrenebilir, bahisler birbirine bağlı. Bu yüzden de bu sarmallığı ve ön kurallılığı dikkate alan bir yaklaşım sergiliyoruz. Çocuklarımızı, velilerimizi desteklemek için çalışmalarımız sürecek. Velilerimizle ilgili çalışmalar da geliyor. Onları da vakti gelince paylaşacağız. Telafi içeriklerine alandaki araştırmaların sonuçlarına bakarak karar veriyoruz. Velilerin çocuklarının eğitimlerine takviye olabilmek için rehberlik konusunda kılavuz talepleri oldu. Bu kılavuzlar da tamamlandı, yakın vakitte kamuoyuyla paylaşılacak.”
Hürriyet
