Balıkesir’in Bandırma ilçesindeki Ali Öztaylan Anadolu İmam Hatip Lisesi son sınıfına geçen talebeler Fatma Beyza Emekoğlu ve Zeynep Işık Yavaş, suyun bilinçli kullanılması konusunda farkındalık sağlamak üzere akıllı telefonlara yüklenebilen dijital oyun tasarladı. Muallimleri Funda Bulut danışmanlığında yaklaşık bir yıl evvel su tasarrufu konusunda farkındalık oluşturmak için çalışma başlatan iki öğrenci, ‘Suyun Sessiz Çığlığı’ ismini verdikleri projeyi geliştirdi. Kodlama derslerinde edindikleri haberlerden yararlanarak oyun tasarlayan mektepliler, TÜBİTAK 51. Lise Mekteplileri Araştırma Girişimleri Yarışı Türkiye Finali’nde ‘Değerler Eğitimi’ sahasında ikinciliğe layık görüldü. ‘Suyun Sessiz Çığlığı’ ismiyle akıllı telefonlara pratik marketlerinden fiyatsız indirilebilen oyunun başlangıcında oyuncuya, 120 litre su veriliyor. Daha sonra karakterin parkurda ilerlemesi sağlanarak bulaşık ve çamaşır makineleri ile vesair su tüketimlerinde 120 litrenin tamamı harcanmadan parkurun bitirilmesi amaçlanıyor. Oyunu oynayanlar bu sayede hem su tüketimine karşı hassaslık kazanıyor hem de günlük hayatta ne kadar su tüketilmesi gerektiği konusunda bilinçleniyor.
‘TESTLERDE ORTAOKUL TALEBELERINDE KALICI DAVRANIŞ DEĞİŞİKLİĞİ OLDUĞUNU GÖRDÜK’
Mekteplilerden Zeynep Işık Yavaş, küçük yaşlardaki talebelerde su tasarrufu bilincine yönelik farkındalık oluşturmaya çalıştıklarını söyledi. Hazırladıkları oyunu ortaokul talebelerine gösterip test ettiklerini belirten Yavaş, “Öğrenci arkadaşların verdiği karşılıklar sonucunda onlarda kalıcı davranış değişikliği oluşturduğunu gördük. Herkesin suyun geleceğine dikkat etmesini başkaca etraf dostu olan, endüstriyel sahada daha az su harcanarak üretilen eserlerin tercih edilmesini istiyorum” dedi.
Mektep Yöneticisi Lider Turhan da temel İslami bilimlerin yanı sıra fen ve toplumsal bilimler sahalarında verdikleri derslerle talebelerin gelişimlerine ekte bulunmaya çalıştıklarını anlattı. Turhan, “Okulumuz girişim mektebidir. Fen ve toplumsal bilimler ortamında eğitimler de veriliyor. Bu girişim de toplumsal bilimler meydanındaki bedeller eğitimi kapsamında geliştirildi” diye konuştu.
‘PROJEYİ GELİŞTİRMEK İÇİN BELGESEL İZLEDİLER, KODLAMA EĞİTİMİ ALDILAR’
Hoca Funda Bulut ise talebelerinin, coğrafya dersinde karşılaştıkları ‘su okuryazarlığı’ kavramından kendisine bahsettiğini aktardı. Fatma Beyza ve Zeynep Ziya’nın su tüketimiyle ilgili kimi belgeseller izlediklerini ve farkındalık oluşturmak için çalışma başlattıklarını belirten Bulut, şunları söyledi:
“Öğrencilerimiz su tüketimi farkındalığının oyunla daha kolay kazandırılabileceğini düşünerek fizikî bir oyun tasarladı. Karakterimiz meyve yıkıyor, bulaşıkları makineye yerleştiriyor, otomobil yıkıyor. Bunları yaptığında ne kadar su harcıyor? Mekteplilerin ya da oyunu oynayan insanların bu hususta bilinçlenmesi sağlanıyor. Daha sonra oyunu dijital ortama aktarmak istedik. Bu gaye, biraz daha gayrete ve eğitime gereksinim duymalarını yol açtığı. Edincik Recep Gencer Anadolu Teknik ve Sanayi Meslek Lisesi’ndeki bilişim hocamızdan kodlama dersleri aldık. Çocuklar oyunun kodlamasını gerçekleştirdi. Oyundaki karaktere her geçen gün yeni bir şey kattık. Daha sonra bunun raporunu yazdık. TÜBİTAK da bizi Türkiye ikinciliğine layık gördü. Talebelerim ismine çok mesudum, gururluyum. İnşallah çok daha şık girişimler yapacağız.”
Hürriyet
